Первостепенная задача модернизации профобразования – переход к государственно-частной модели управления

Продолжая раскрывать вопросы по развитию экономиче­ского потенциала Губкинского городского округа, первый зампред начальника департамента кадровой политики Белгородской области Ольга Павлова сконцентрировала внимание на модернизации системы профессионального образования в округе. Так, она обозначила существующую инфраструктуру образовательного пространства в сфере подготовки кадров в городе, представленную четырьмя учреждениями среднего профобразования.

В частности, Губкинский политехнический техникум специализируется на подготовке по рабочим профессиям укрупненных групп «Геология, разведка и разработка полезных ископаемых», «Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника», «Транспортные средства», «Металлургия, машиностроение и материалообработка». Губкинский горный колледж ведет подготовку специалистов среднего звена по профилям «Геология, разведка и разработка полезных ископаемых», «Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника», «Строительство и архитектура». Губкинский технологический техникум готовит рабочих по профессиям сферы обслуживания, строительства и транспорта. Губкинский музыкальный колледж ведет подготовку кадров для сферы культуры. В учреждениях обучаются 1718 учащихся и студентов. В 2012 году выпуск по программам НиСПО составил более 538 человек, по программам профессиональной подготовки – 1065 человек.

По словам Ольги Павловой, данные учреждения обеспечивают определенную стабильность на рынке труда города, которая на сегодняшний день характеризуется следующим: потребность в кадрах составляет 864 человека, из которых 87% – рабочие и специалисты среднего звена. На названное количество вакансий в городе зарегистрировано 409 безработных. 92% имеют экономически активный возраст – от 30 до 50 лет.

Все это актуализирует задачу стратегии по переходу от государственно-административной модели управления в сфере профессионального образования к государственно-частной, предполагающей на основе базового соглашения делегирование полномочий по управлению образовательным учреждением якорному работодателю. Сторонами соглашения выступают правительство области и хозяйствующий субъект. При этом соглашение гарантирует сохранение бюджетного финансирования учреждению: содержание учреждения остается за областью.

Вторая задача, остро стоящая перед системой профобразования, по словам Ольги Павловой, заключается в переходе к экспертным принципам оценки качества профессионального образования. Сегодня со стороны работодателей нет доверия к учреждениям профобразования.

Чиновник также отметила, что в этой связи в рамках формирования системы независимой государственно-общественной оценки качества до мая текущего года будут созданы региональный центр развития квалификаций и центры оценки и сертификации квалификаций. Первыми предполагается создать центры оценки по наиболее востребованным профессиям: тракторист, обработчик свинины и мяса птицы, штукатур, маляр, каменщик, повар, сварщик. В перспективе это позволит удовлетворить сформировавшийся запрос на подготовку квалифицированных кадров среди рабочих и специалистов среднего звена.

Но самое главное, что принесет в результате модернизация профобразования, это формирование комплексной системы подготовки кадров, востребованных на рынке труда и именно в наиболее активно развивающихся секторах экономики Губкинского городского округа. По большому счету, именно реализация обозначенных задач модернизации системы профподготовки впоследствии позволит обеспечить планомерное выполнение приоритетных задач, обозначенных в стратегии развития экономического потенциала Губкинского городского округа.